¡Si a las TiCS!

ROMPIENDO BARRERAS

Programa Conectar Igualdad
El Programa Conectar Igualdad fue creado en abril de 2010 a través del Decreto Nº 459/10 firmado por la presidenta de la Nación, Cristina Fernández de Kirchner, para recuperar y valorizar la escuela pública y reducir las brechas digitales, educativas y sociales en el país. Se trata de una política de Estado implementada en conjunto por Presidencia de la Nación, la Administración Nacional de Seguridad Social (ANSES), el Ministerio de Educación de la Nación, la Jefatura de Gabinete de Ministros y el Ministerio de Planificación Federal de Inversión Pública y Servicios. 
Como una política de inclusión digital de alcance federal, Conectar Igualdad recorre el país distribuyendo netbooks a todos los alumnos y docentes de las escuelas secundarias, de educación especial y de los institutos de formación docente de gestión estatal.
El Programa contempla el uso de las netbooks tanto en la escuela como en los hogares de los alumnos y de los docentes, impactando de este modo en la vida diaria de todas las familias y de las más heterogéneas comunidades de la Argentina. En este sentido, Conectar Igualdad se propone trabajar para lograr una sociedad alfabetizada en las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), con posibilidades de un acceso democrático a recursos tecnológicos e información sin distinción de grupo social, económico ni de las más diversas geografías, tanto rurales como urbanas.

Alumnos, docentes, familias, directivos y referentes tecnológicos forman parte de este proceso que pretende generar profundas transformaciones para fortalecer la nueva escuela que consolide una Argentina justa, libre y soberana.

  TEXTO EXTRAÍDO DE http://www.conectarigualdad.gob.ar/seccion/sobre-programa/que-conectar-igualdad-53

Pueden ver este video de estudiantes que dan su opinión sobre el programa Conectar Igualdad 

Los nuevos cambios en Educación

Actualmente vivimos en una sociedad inmersa en un mundo tecnológico, es por ello que la educación no debe quedar atrás; la incorporación de las Tics al aula han dado un giro rotundo a los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Se ha comprobado que desarrollan diferentes capacidades en los alumnos y docentes, como capacidades cognitivas, el aprendizaje autonónomo, la autocorrección, la elaboración conjunta del conocimiento, entre otras tantas.

Es bueno ver como cada vez más docentes se animan a los cambios e innovaciones, ya que es evidente la motivación que brindan las nuevas tecnologías a los estudiantes, es por eso que debemos aprovecharlas al máximo.

Debemos crear nuevas estrategias y metodologías de trabajo donde los estudiantes puedan manejar todo tipo de tecnologías para logar el aprendizaje esperado, desde celulares, computadores, proyectores, etc.

Como dice un texto de Dussel, I. y Quevedo (Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital)   que pueden encontrar en el portal  http://portales.educacion.gov.ar/conectarigualdad/ “…las nuevas generaciones son nativos digitales, tanto en su manejo experto de las nuevas tecnologías como en la confianza que parecen tener en sus posibilidades y alcances...”

Como ejemplo dejo estos videos de docentes que trabajan con las TICS  en el aula